% bac2024gen-ce-juin-sujet1-secours-exo4.tex On modélise un passage de spectacle de voltige aérienne en duo de la manière suivante : \begin{itemize} \item on se place dans un repère orthonormé $\Rijk$, une unité représentant un mètre ; \item l’avion n°1 doit relier le point O au point $A(0; 200; 0)$ selon une trajectoire rectiligne, à la vitesse constante de 200 m/s ; \item l’avion n°2 doit, quant à lui, relier le point $B(-33; 75; 44)$ au point $C(87; 75; -116)$ également selon une trajectoire rectiligne, et à la vitesse constante de 200 m/s. \item au même instant, l’avion n°1 est au point $O$ et l’avion n°2 est au point $B$. \end{itemize} \begin{Centrage} \begin{EnvTikzEspace}[UniteX={-155:0.0385cm},UniteY={0:0.0347cm},UniteZ={90:0.0341cm}] %axes \draw[semithick,->,>=latex] (0,0,0)--(150,0,0) node[left] {$x$} ; \draw[thin] (0,0,0)--(-150,0,0) ; \draw[semithick,->,>=latex] (0,0,0)--(0,250,0) node[right] {$y$} ; \draw[semithick,->,>=latex] (0,0,0)--(0,0,80) node[above] {$z$} ; \draw[thin] (0,0,0)--(0,0,-200) ; \draw (0,0,2) node[above right] {$O$} ; %figure dessus \PlacePointsEspace*{O/0,0,0 A/0,75,44 B/-33,75,44 C/-33,75,0 D/0,75,0 E/0,0,44 F/-33,0,44 G/-33,0,0} \TraceSegmentsEspace[very thick,CouleurVertForet,dashed]{A/B B/C C/D D/A O/E E/F F/G G/O E/A F/B G/C} %figure dessus \PlacePointsEspace*{K/87,0,0 L/87,0,-116 M/87,75,-116 N/0,75,-116 P/87,75,0 Q/0,0,-116} \TraceSegmentsEspace[very thick,purple,dashed]{O/K K/P P/D Q/L L/M M/N O/Q K/L Q/N P/M D/N} %labels \draw (K) node[above left,font=\small,fill=white] {$87$} ; \draw (E) node[left=2pt,font=\small,fill=white] {$44$} ; \draw (Q) node[above left=2pt,font=\small,fill=white] {$-116$} ; \draw (G) node[above left=2pt,font=\small,fill=white] {$-33$} ; \draw (D) node[below right=2pt,font=\small,fill=white] {$75$} ; \filldraw (0,200,0) circle[radius=2pt] node[above right] {$A$} ; \filldraw (B) circle[radius=2pt] node[above right] {$B$} ; \filldraw (M) circle[radius=2pt] node[below=2pt] {$C$} ; %segments de contruction \draw[ultra thick] (M)--(B) (O)--(0,200,0) ; \end{EnvTikzEspace} \end{Centrage} \begin{enumerate} \item Justifier que l’avion n°2 mettra autant de temps à parcourir le segment $[BC]$ que l’avion n°1 à parcourir le segment $[OA]$. \item Montrer que les trajectoires des deux avions se coupent. \item Les deux avions risquent-ils de se percuter lors de ce passage ? \end{enumerate}